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衡水中学第二届“一带一路”基础教育知名学校校长论坛隆重举行

7月16日上午,衡水中学第二届“一带一路”基础教育知名学校校长论坛隆重举行,来自泰国、马来西亚、尼泊尔、斯里兰卡等“一带一路”沿线国家,以及美国、加拿大、新西兰、西班牙、意大利等12个国家和地区的百余人参会。此次论坛以“融合 创新 发展”为主题,以“一带一路”为契机,促进国际化创新人才的培养。此次论坛由副校长王建勇和俄罗斯市级国家教育机构综合中学的毕业生韩雪主持。会议全程提供同声传译服务。


论坛上,党委书记、校长郗会锁以“勇担新时代责任,培养创新型人才”为题,结合自己的专业经历,阐释了“一带一路”的历史意义和使命。他以育人和育才为纲,从创新特色化育人方法、推进规范化机制构建、畅通国际化育才渠道和培育复合型拔尖人才四个方面,分享了我校在拔尖创新型人才培养方面的做法和思考。他表示,衡水中学一定会担当使命,积极进取,全力培养一批具有中国心、世界眼、现代脑的复合型人才。


随后,国家高端智库资深学者胡正塬致辞。他从一带一路的因变而生、因合而成、因才而升三个方面,突出了泛海丝和泛陆丝的重要性,指出了中国在未来世界格局的积极影响,并表达了对衡水中学培养国际人才的期许。


加拿大苏安高级中学校长玛利亚?佩雷拉致辞。她以中加教育如何相互借鉴与结合为主题,以全球发展关键人才的未来技能为要领,介绍了苏安高级中学的办学理念,强调了世界公民培养的过程和教师的教育引领作用。


中国教育发展战略学会副会长、教育部教育发展研究中心原副主任周满生在致辞中表示,基础教育国际化与推进教育均衡发展、教育公平并不矛盾,其最终目的是培养国际公民。他强调,中国基础教育国际化要把握好六个环节,即培养异国文化的思维,重视公办教育机构的引领作用,民办国际学校走特色发展之路,牢牢把握课程设置,提升教师国际化发展和重视互联网+平台。


大连英领国际学校校长刘健结合该校的教育成果和特色,提出国际化人才、创新型人才培养,要尊重和培养学生的主动学习意识,并指出育人的前提是育己,这样人生才能华丽登场。


活动中,来自意大利、韩国、马来西亚、新西兰、尼泊尔、泰国、西班牙、斯里兰卡、俄罗斯等国家知名学校的校长、教师代表分别介绍了本国、本地区的教育特色。会议期间各国积极交流,互相学习,为创新人才培养模式、“一带一路”建设服务贡献力量。


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